分卷阅读13
书迷正在阅读：被情敌告白了、救你以自救、野兽系列之老兽爱jian嫩(上册)(H)、被迫“虫”生、野兽系列之老兽爱jian嫩(下册)(H)、哪来的好孕、鱼龙幻、教主总想弄死我、[综]有个家伙总想拉我下水、帝色可餐
地保持着距离，随着勇者移动。勇者：“？”然后一个老师站出来，向学生们介绍道：“机会难得，你们正好能观察到半魔。注意，他的发色和瞳色都是黑色，和普通魔族没有区别，但是仔细感知他的魔力，可以发现魔力十分不稳定……”学生们认真地点点头，认真地盯着勇者。听不懂魔语的女孩紧张地攥紧了勇者的手。勇者：“……”第22章封印魔王的第九天吃完饭以后，勇者问女孩：“课选好了吗？”女孩抓着选课单，看上去很为难。“……不知道选什么？”勇者心里一沉。千万别让他选，这比点菜还难，他一点都不想纠结这个……女孩脸上泛了红：“我……看不懂……”……哦对，她还不会魔族的语言文字呢。勇者放下心，一点一点地翻译给女孩听。女孩听完了以后，认真地思考了一下，很快就勾完了。勇者接过单子，看了看。阵纹法则一、魔器制作一、伪装变形一、药剂熬制一……“……你可以选点轻松的。”“……我要变强。”女孩小声道，“我……我想变得强到可以伸张正义。”……这姑娘比我像勇者多了。勇者试探了一下：“你要杀魔族？”那可以跟他组成个灭魔小分队，反正魔也灭不完。“不……我要除恶，无论魔族人族。”女孩语气渐渐变得肯定起来，“魔族有大哥哥那样好的，人族也有很坏的。我认为按照种族区别，是不对的……”你喜欢的大哥哥是魔王哦。勇者当然没把这话说出来。他现在觉得女孩可以和同伴A组队。同伴A曾经说过：“如果有恶，无论人族魔族，我都要努力去除，哪怕我知道自己很弱小，可能要为此付出生命。”当时勇者是这么回他的：“你还是喊我帮你除吧。”同伴A听后感觉遭受了暴击，盯着一脸无辜的勇者默默无语，然后转头蹲墙角失落去了。后来经过公主的安慰，同伴A认清现实，凡是要打魔族的任务一律叫上勇者。每次都是勇者负责把魔族杀了，同伴A和公主抚慰受害者收拾残局，同伴B收集写作素材顺便撒钱。毕竟人族身体素质不行，又无法储存太多灵力，和魔族一对一基本没戏。同伴A尽管在人族里算天分高的，但恐怕就算勇者重伤到只剩一口气，他都打不赢勇者。勇者当初没顾忌同伴A的心情，说话直白，现在却考虑到女孩的梦想不能被打击，于是只能沉吟了一下，想了想半魔的潜力总比人族大，就对女孩道：“嗯……我支持你。”女孩的眼睛亮了亮。十分现实的勇者立刻道：“所以我们现在开始学魔语吧。”女孩反应了一下，然后认真地点了点头。魔王开门走进勇者和女孩的住宿房间的时候，就看见女孩跟着勇者念魔语的基本音节。……咦，勇者意外地比之前靠谱了一点。魔王把从梳妆台上拆下来的镜子递给了女孩，道：“你还不熟悉魔语的时候，可以把它当翻译器用。”镜子本来听说自己有用了很开心，见到勇者又怂了一点，对女孩小声道：“您好，您真可爱。”“你会魔语？”勇者用魔语问镜子。“啊，是的。”镜子战战兢兢地回答。“怎么会的？”勇者问。“生来就会啊……”镜子茫然地回答。勇者正在思考，却冷不防被魔王的一戳打断了思绪。他默默看向魔王。“我开了门关于契约命令的课，选上。”魔王笑，“有你这么好的素材，不利用可惜了。”“……”勇者感受到了魔王的恶意。第23章封印魔王的第十天魔王离开后，勇者盯着镜子苦恼了半晌。镜灵太弱了，没办法离开本体跟随女孩。这么大一块镜子，也不能让女孩一天到晚抱着，他现在既不能用魔力也不能用灵力，直接暴力切割的话可能直接就镜碎灵亡了。后来还是女孩自己解决了这个问题。她小心地运用自己的魔力切下了一小块镜子，然后一直用魔力控制着镜子碎片飘在自己耳边，问勇者“这样可以吗？”勇者第一反应：女孩天分不错。勇者第二反应：无形无声的风属性简直是暗杀最佳，比水属性好用多了。他点点头：“可以。”第二天就开始上课了。第一节是魔力运用。老师简单介绍了一下勇者和女孩后，让女孩跟着学生们一起听课，把勇者留到了身边，然后就自顾自开始讲课了。孤零零站在一边的勇者：“……”干嘛？老师：“……不要以为自己魔力强就一定强大了。在战斗中，要特别注意保存自己的魔力。只要是可以避开的，都不要动用魔力去抵挡，比如，我扔个火球……”他突然向勇者扔了个火球。学生们中传来一阵惊呼。勇者一动不动。火球还没靠近，就“嗞嗞”地灭了。老师震惊：“你怎么不躲？你不是不能用魔力吗？”“我没有用魔力。”学生们好奇地看着老师。“……”老师艰难道，“有些纯魔力攻击是不用躲的，需要两个条件，一，魔力比较弱，二，魔力属性被克制。”可是他刚刚的攻击用的是自己最强的魔力……上了一会儿理论课后，老师就让学生们自行组队实践了。他在一边看着避免出事故。自然没学生跟勇者组队。老师也不管他。女孩本来想过来和勇者一起的，但是被一个少年拉住了。勇者的目光立刻扫射过去。这魔族刚刚还二十几岁成年人模样，硬生生把自己变小了来勾搭女孩。少年咳了一声，松了手，笑嘻嘻对女孩说：“我也是风属性的，一起练习进步速度更快。”女孩犹豫地看向勇者。考虑到要让女孩融入群体，勇者以眼神示意她答应。于是少年快乐地和女孩组队练习。女孩一开始还不知道怎样攻击，只是有样学样地模仿少年，然后很快地战胜了少年。少年一脸不可置信。女孩也不太相信自己竟然赢得这么轻松。一旁的老师高深莫测：“不要小看任何一个半魔。”然后默默心惊女孩的成长速度之快。他跟勇者唠嗑：“这姑娘看来和你一样是个天才啊。”“差了点，”勇者耿直道，“我在她这个年纪早就能轻松战胜你了。”“……”老师怀疑勇者其实想说的是“吊打”。下课后，